我最尊敬的人 日语作文 400字 急用!!!

1. 我最尊敬的人 日语作文 400字 急用!!!

テーマ：私は最も尊敬する人
私は最も尊敬する人は自称パン创作家の伯父さんです。伯母さんとパートのおばさんと共に、小さなパン屋を経営しています。朝4时半、まだ家族みんなが眠る顷、伯父さんは店へと向かって、そしてたった一人でパンをつくりはじめました。8时になると、伯母さんとパートの方も加わり、开店时间に向け准备を进めていきます。お昼ごろまでは、ひたすらパンづくり、そして一段落つくと、翌日のための仕込み、扫除、店番。片付けをして帰ってくるのはいつも8时过ぎでした。
朝から晩まで、とても大変だと思います。ずっと立ちっぱなしであるし、パンづくりは重労働です。でも伯父さんは、ぐちもこぼさず、毎日一生悬命働いています。
伯父さんはよくただ単に売り上げだけ考えるのではなく、お客様の侧に立った商売だといます。お客様の声がそのまま届く、伯父さんとの距离が缩んでなによりも伯父さんが楽しんでこの仕事をしています。そんな伯父さんは生き生きしていて、キラキラしています。
いつまでもあこがれである伯父さんの背中を见ながら、そしていつかは肩を并べることが、私の目标でした。

2. 我最尊敬的人，日语作文，400字左右，但语句一定要简单易懂

如下：
私が経験した十数年の人生の中で接触した人はたくさんいます。嫌いな人がいます。好きな人、尊敬する人、爱しています。私が一番尊敬する人は子供の时から私を教育してくれて、健康で成长したお父さんと一绪にいます。
小さい时の记忆の中で、お父さんのイメージは厳粛で、いつもいい加减に笑いません。彼は私たち姉妹に対する要求も非常に多いです。特に学业に関しては、父はいつも「仕事が楽しくて仕事ができなくて、心が胜手に溃されてしまう」と感じています。
平日の月曜日から金曜日まで、私たちは毎日30分しかテレビを见ません。子供のころはコントロールが下手で、テレビの诱惑に耐えられず、よく父とゲリラ戦をしました。今まで父の足音にとても敏感でした。
时には掴まれているように见えて、动悸が明らかに速くなりました。たまに足を踏み外した时もありますが、捕まった时はほとんど一字も言えず、がっかりして部屋に駆け込みました。
子供のころ、お父さんの厳しい目を见るのが一番怖かったです。いつも怖い感じがします。だから、私は间违ったことをするたびに彼の目を见ることができません。
父は小さい时から私たちに対する教育をとても重视しています。私たちに対して、彼は殴ったり叱ったりしないで、いつも彼の言叶で行动して知らず知らずのうちに私たちを変えます。たとえば、彼は「锄禾の日の昼前、汗滴が田畑に落ちます。
中华料理は粒粒が辛いとは谁が知っていますか？」という诗の意味を知ってもらいたいです。彼は秋の时にわざわざ私达を连れて田の稲を刈り取って、私达に农作业の苦労を体得させます。彼はいつも私たちに运命は自分の手の中にあると信じさせてくれます。どうなりたいのかは自分で努力します。
今は大人になりましたが、お父さんはあまり私たちのことを気にしなくなりました。今の私は家を离れて外で勉强しています。毎回电话して帰ります。私は父が表现が下手な人であることを知っています。彼の子供への関心は无声な行动に现れています。これは父の爱かもしれません。
これは私が一番尊敬する人です。

在我经历的十几年人生里接触的人有很多，有我讨厌的，我喜欢的，我尊敬的，我爱的。而我最尊敬的人还是从小教育我，陪我健康成长的爸爸。
在小时候的记忆中，爸爸的形象是严肃的，经常不苟言笑。他对我们几姐妹的要求也是非常的多。尤其是在学业方面，因为爸爸总是觉得“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”。在平时星期一到星期五的时候，我们每天都只有半个小时的看电视时间。
有时候显些被抓，感觉到心跳都明显加快了。偶尔也会有失足的时候，被抓住的时候，几乎一个字都不敢说，灰溜溜跑进房间。
小时候最怕看到我爸严肃的眼神，总是觉得好像有一种让你害怕的感觉。所以，每次我做错事的时候我都不敢看他的眼睛。
爸爸从小就很注重对我们几个的教育。对于我们，他不打也不骂，总是用他的言语行动潜移默化去改变我们。比如他想让我们知道“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这首诗的意义，他就在秋天的时候，特地带我们去田里收割稻谷，让我们体会种田人的辛苦。他总是会让我们相信命运是掌握在自己手中的，想要怎样，都要靠自己去争取。
现在长大了，爸爸倒是不怎么管我们了，一切都放手让我们自己去弄。现在的我离开家在外地求学，每次打电话回去，爸爸经常什么也不说，只是让我好好照顾自己。我知道爸爸是一个不善于表达的人，他对儿女的关心是表现在无声的行动中。也许，这就是父爱。
这就是我最尊敬的人。

3. 日语作文 我尊敬的人

作文　尊敬する人
　小さい顷から、よくこんなことを耳にしました。「汝の父母を敬え！」ということでした。そのとき、物事がよく付かなかったので、ただしつけの说教として覚えていたけど、今は社会に入っていろいろ経験してしまった上、その文句を振り返ると、さらに奥の意味がつくづくわかるようになりました。
　両亲は私に命を与えて、このバラエティーな世界を见せたり、経験させたりして、见守ってくれる人にほかならないのだ。この世の中で、感谢の気持ちは何よりも大切なものだろうと思い、私にとって、とりあえず、両亲にその気持ちをちゃんと伝えておいて、何かやってあげようとします。
　子育てと仕事をきっちり両立させたので、私も母のような生き方をしたいと、小さい顷からずっと思っているのだ。特に中学校の时は、3年间続き母が仕事をしながら、毎日朝早くからお弁当を作ってくれたり、家事もおじいちゃんの世话もこなしたりしていました。本当に大変でした。母亲としても、社会人としても尊敬できる、さらに言えば、私にとって、母はかけがえのない存在である。
　私、ちょっと気が长いところを持っていました。そして、大学4年生の时、大学院进学が落ちたショックで、なかなか进路が决まらなかったのだ。それで、约2ヶ月、卒业を控えていたところ、就职活动でもスムーズに进めなくてイライラしてしょうがなかったのだ。その时、父からかけてもらった「うまく行かなかったことも良い経験だ」というような言叶で励ましてくれた。人生の底にある私に立て直す力を与えて本当に助かりました。

4. 我最尊敬的人，日语作文

我尊敬的普通人 

这个令我尊敬的人就是在我校后门对面看管单车的一位40多岁的阿姨。她昼夜不停地看着单车，她几乎每天都把她自己的小女儿带出来，与他一起看管单车。她不管是严寒，还是酷暑，都在校园后门看管着。 

记得在二年级的时候，我几乎每天都要从锦城花园，步行到东风东。因为我每天都比妈妈早放学。我每天都和祝文茜、孙子菲还有张颖等人一起步行。有一次，我和祝文茜、张颖几人一起步行。来到福今路路口时，她们要回家了，高兴地向我说：“再见，董倩婷！”“再见！”我和她们几个各走各的路，我就向学校走去了。过了很久，我还在路上游荡。忽然，我听见有吵架声，而且是从福今路里传来的，便向福今路那边张望，原来有人来偷别人的单车。我赶紧跑过去，后面紧跟着一辆警车。那人掉头就跑，而那位阿姨，就被那偷车贼推倒在地，手臂受了点轻伤。我赶紧从书包里拿出湿纸巾和止血贴，用湿纸巾帮她消毒，然后帮她贴上止血贴。我准备走时，她对我说：“你真是个乐于助人的东风东路小学的学生！”“为什么你知道我是东风东路小学的学生呢？”我惊讶地望着这位阿姨。她说：“因为你地衣服上有东风东路小学的校徽呀！”对呀！今天我确实是穿校服呀！我笑着对她说：“你也是一位尽职的阿姨呀！”她笑了。我蹦蹦跳跳地回到了学校，妈妈问我为什么那么晚，我说在学校里玩久了。我到现在也没把这件事告诉妈妈。因为我坚信，这是一位尽职的阿姨。 


我最尊敬的一个人
我的妈妈今年32了，她是一名光荣的人民教师。一对弯弯的眉毛，好像两条细长的柳叶，一双水汪汪的大眼睛，好像两池清澈的泉水，圆圆的脸上，嵌着两个若隐若现的小酒窝。妈妈是我一生中最值得尊敬的一个人，因为她不但关心我的学习，而且关心我的生活。 
    妈妈十分关心我的学习。今年夏天的一个晚上，天气格外闷热，我们全家人在学校的楼顶上乘凉。皎洁的月光柔和地抚摸着大地，大家的心情很好，便饶有兴致地天南海北聊了起来。也不知怎的，妈妈知道我喜欢看《蓝猫淘气三千问》的动画片，也许是爸爸告诉她的吧。忽然，妈妈笑眯眯地问我：“女儿，我考你一个问题：恐龙是什么时候灭绝的？”老实说，我看动画片，不过囫囵吞枣地看看而已，只注意紧张动人的情节和精彩搞笑的场面，至于动画片里介绍的那些科普知识，从没有仔细留心去看。妈妈问我的时候，我就胡说八道地乱讲一通。妈妈拍拍我的头，笑了笑，说：“哈哈！我没看动画片也知道！还是我的记性好！”听了妈妈的一席话，我既羞愧，又难过，恨不得地下有一条缝立刻钻下去。从此，我不管是看动画片还是读书，再也不马马虎虎的了。妈妈如此关心我的学习，难道不值得我尊敬吗？ 
    妈妈还非常关心我的生活。我从小体质弱，同学们常常取笑我 
是“豆芽菜”，妈妈就每天煮两个鸡蛋给我吃。有一天吃早餐时，我发现妈妈没有吃蛋，便奇怪地问：“妈妈，你怎么不吃蛋呢？”妈妈摸了摸嘴，好像回味似的说：“早吃过了！我是厨官师，我边煮边吃，比你们还先吃呢！”我不信。第二天早上，妈妈煮鸡蛋时，我悄悄地溜进厨房。走进一看，啊！我不由得呆住了，锅里竟只煮了三个鸡蛋！（每天早上我吃两个鸡蛋，爸爸吃一个鸡蛋。）我不禁失声喊起来：“妈妈，你怎么没煮你吃的鸡蛋……”妈妈转过身来，看了我一眼，一把把我搂到身边，轻声地对我说：“女儿，你正在长身体、学知识，每天应该吃两个鸡蛋补充营养；你爸爸是家里的顶梁柱，是他支撑着我们这个家，他也应该吃一个鸡蛋补补身子。我不吃，没关系……”我打断妈妈的话：“可是，你也应该吃一个呀！”“不行！我们家里的每一分钱都需要节约！”妈妈摇了摇头，“孩子，我们家在城里买了房子，付银行的按揭贷款，每个月就需要六七百元；你也渐渐长大了，我们还要给你筹备将来上大学的钱呢！”望着妈妈那十分严峻的脸，我一句话也说不出来，感动得扑倒在她的怀里哭了……妈妈这样关心我的生活，怎么不值得我尊敬呢？ 
    的确，我的妈妈就是这样一个人，她不但关心我的学习，而且关心我的生活，她为自己想得少，为家人想得多。她是我一生中最值得尊敬的一个人！
希望能解决您的问题。

5. 日语我尊敬的人写作

それぞれの人の心が自分の最も尊敬する人、その人、もしかしたら平凡かもしれない、伟大な、しかしあの人は时を激励していたちの向上を保ちながら、私たちは成长して、私たちは彼らの激励で、次第に成熟し、成功に向かった。
私が最も尊敬する人は初一黄先生、先生、彼は50歳の老人で、黄先生は桃李満天下、深い私たちは全校の敬爱。彼はその一学期に数学を教えて、私达のクラスの学友はすべてとても期待。
始业の最初の日、私たちの最初の授业は数学の授业、授业を受けるまじめだと教室の雰囲気はとても楽で、もうすぐ授业が终わる、黄先生は黒板に书いた3问、今日の宿题を、私たちはすべてとても惊き、元旦、准备を巨大な作业量でも、この……あまりに少ないだろ！
すべての问题のように见えるようにと、もし、発见してたくさんの违うごとに问题が自分自身の特徴を持っていない、缲り返し、题の过程の中で见つけたのが、别の1种のやり方で、ついでに书きましたが、翌朝、先生を持って私のクラスの学友をノートにほめる私は头を働かす、これで私の闘志を奋い立たせて。考えたら私の数学の成绩がよくない私はこの时に自分が合格できたのは、热く。その後。非常に真面目にして、この先生は本当に神よ！
半学期はどんなユニットテスト、やはり月试験、私たちのクラスは第一名のある日、私と出会った难题に行きたくて、先生に闻いてみないと、先生は、私が入りましたが、彼の家はとても简単で、テーブル、椅子、もう一枚ベッドと电気と、それだけで、私は先生の机の上に见たノートに、ノートには多くの小さな絵记号にされ、私たちのした试験问题、これで何时间かかり、また多くの努力が必要だな！あなたは私たちの先生を私は一生忘れない。
ある日もしある人は私に闻いて、あなたを尊敬している人は谁ですか。迷わずに答えます：“私の黄先生」

 每个人心中都有一个自己最尊敬的人，那个人，或许平凡，或许伟大，但那个人却时刻激励着我们的上进，促使我们成长，我们在他们的激励下，逐渐走向了成熟，走向了成功。

　　我最尊敬的一个人就是我初一老师黄老师，，他是一个五十多岁的老人了，黄老师可谓桃李满天下，深的我们全校师生的尊敬和爱戴。那一学期他给我们教数学，我们班的同学都很期待。

　　在开学的第一天，我们的第一堂课就是数学课，我们上课认真听讲，觉得课堂气氛很轻松，快下课了，黄老师在黑板上写了三道题，说是今天的作业，我们都很惊奇，到了初一，准备承担巨大的作业量，可是这……太少了吧！

　　每道题看似一样，如果细看，就会发现许多不同，每道题都有自己的特点，根本就没有重复，我在做题的过程中，发现了另一种做法，就顺便写了下来，第二天，老师拿着我的本子给全班的同学看夸我肯动脑筋，这下激发我的斗志。想想原来我的数学成绩经常不及格，我这时感到自己浑身热血沸腾。此后。都十分认真的学习起来，这老师可真神啊！

　　过了半学期，不论是单元考试，还是月考，我们班都是第一名，有一天我遇到了一个难题，就想去问问老师，老师没在，我进去了，他的房子很简单，一张桌子，一把椅子，还有一张床和一个电视，仅此而已，我在老师的桌子上看见了一个小本子，本子上画着许多小符号，记载着我们所做过的试题，这需要多少时间，又需要耗费多少心血啊！老师你对我们的付出我永生难忘。

　　如果有一天有人问我，你尊敬的人是谁？我会毫不犹豫的回答：“我的黄老师”

6. 最尊敬的人日语作文

风はぐうぐうと吹いて、日はますます寒くて、しかし団地の入り口のまっすぐな立ったのは依然として保安のそれでは高くて大きい体で、私达の居住所帯の便利さと安全のため、自身のそれとも私达の尊敬するに足る保安同志をいといません。     1つの冬休みの夜、北风は绝えず私の襟の中でドリルへ、寒く私はずっと身震いして、これはちょうど外の旅行して帰る夜から私达です。夜はすでにとても深くてとても深くて、静かに呼吸の音さえ闻こえます。困って、私に身の回りのすべてを忘れさせて、薄暗い街灯を见てみて、同じく困って梦の世界に入るようです。     私と両亲は重い荷物を引っ张って疲れきっていて団地にそぞろ歩きをして入ります。3人は黙々と歩いて、突然、私はひとしきりの短くてまた落ち着いている足どりの音に後ろに多くなったことを耳にして、近くなって、近くなりました！保安は私达の身の回りで现れて、そして私の手の荷物を持っていきました。    “あなたはこれはです……？”お父さんは惊愕して闻きます。    “え、何もなくて、あなた达は远方に出かけて帰って积み重ねたでしょうか？何栋のか？私は手伝います！”保安は笑って言います。    “それでは、それではお礼を言います！すみません、ご面倒をおかけしました、12栋の501。”お父さんは明らかに少しこの“天から降って来る”の情热に适応しません。     たちまち、私の心の中は氷のように冷たい堰を突き破ったひとしきりの暖かいものがあって、溶かしてさっき那层の寒くなる“氷の风”を落としました。気をつけない1つの“何もない”は私のがイタリアに困ることを取り除くのがたいへんきれいで、私はたくさんにはっきりしていました。     私达はいっしょにユニットの入り口まで歩いてついて、お父さんの感谢は保安に対して言います：“ありがとうございます！あまりに感谢しました！”そしていつでも保安の手の軽くない荷物に持って帰るつもりです。    “いいえ、私はやはりあなたに上げるように手伝うようにしましょう！荷物はとても重いです！”保安はじっと见つめてお父さんをおりて、しかしあの両目は明らかに少し乾燥していて、私は彼もとっくに困ると思っています！     一筋の命、保安は荷物を5阶の私の家の入り口に言及して、以前の彼の力の更に乱暴で大きいの! 今回は私达は更に何がすきだと言うことを知らないで、ただずっと2字を使って表现しにきて、“ありがとうございます！”    “これは何もなくて、みんなは相互に助け合って、このようなだけあって、団地はようやく家のようなことができます！あなたはいいですかと言いますか？”保安は话し终わって笑わせて私达に1回别れを告げて、またたく间に“よける”。     ドア(店)を开ける第1件の事、私はすぐにウィンドウまで走って下へ见て、ふと见ると阶下はひとつがただ立てて大きい绵入れの上着の後ろ姿を受け取るだけであることに残って、北风の中ですこし光ります。     これは1人のどんなにかわいくてまた尊敬するに足る保安のおじさんで、彼の言ったあの数(何)の话が闻いては普通で、字は金のようです。     风はまたぐうぐうとかすめ取って、木の枝をかすめ取ってあちこちひっきりなしに揺れて、私からすると、これは保安のちょうどしたよい事のために歓呼しているみたいで、同じく保安のために唤声をあげて喝采するようです。     その後、私は幸いにも何度(か)団地の内に私达の所有者のために保安のするよい事を耳にします：私のお父さんの车の窓は関を忘れて、彼は近くにあって、ずっとお父さんを待って帰って来ます；自家用车ごとに驻车スペースに入って、彼らはすべて侧で私达无料にする指挥官のため黙々としてを守ります；诉える船に揺れて池当中に入る1人の子供のがあって、诉える板に揺れて故障を起こして船舶揺れていけないことができて、1保安の文句は军の靴を脱いでしまって膝上の池水に入ると言っていないで、あの家族をどのように感谢かが分からなくならせる……彼らはいいえ人々のしっかり见た持ち场に上で、人となりの知っている平凡な小さな事でないをして一件一件、彼らの周囲は拍手の音と生花がなくて、しかし彼らは依然としてこれまでと少しも変わらず団地の住民の心地良くて安宁なことために黙々として献上して、私达このような良い保安がいることができるために夸り！  （2)彼女は，は働いて，平凡な持ち场の上で伟い振る舞いを持っています。

7. 我尊敬的名人作文300字日语版

我最敬佩的人就是教我的语文老师。 

　　语文老师是一位开朗幽默的人。我们有不会的题他都一丝不苟的教我们，把我们看成自己的孩子，我们也把她看成母亲。上课时他很严格，下课时对我们比家人还亲。有一次我写作文没思路了左思右想焦头烂额，本来老师上课就很累了可我还是忍不住一下子叫住了老师，老师并没有因为疲劳而不理我，而是耐心的启发我，我的作文思路一下子打开了。看到语文老师疲惫而和蔼可亲的笑脸我感动的直流眼泪。老师我爱您！您把一生的知识教给了我们这些不懂事的孩子，您把汗水洒落在我们这些小草上您是最伟大的！ 

　　这就是我最敬佩的人——我的语文老师。

8. 我最尊敬的一个人用日语写怎么写230字

私は私の価値のある敬服する人があって、それが私のお母さん。

私の母は若いです。
しっとりした大きな目の上に曲がって、例えば両畦のように眉を上げた。
私はとても敬服した彼女。

私の母はとてもに责任のある家长だった。
いつも私は宿题を终え时、お母さんは宿题を私に検査を受けたところ、私は间违いて、私はそれを直していく。
あなたは、私の母は责任ある家长だったのだろうか。

私の母もたいそう父兄である。
ほかの父母はいつも迫ながら自分の子を読むこのクラスに()そのクラスのだが、私の母とは违うが、として考えて読む作文クラスや舞蹈班する时点で、いつも自分自身の场合に志愿した。
私はとてもうれしくて、自分がこのような父母を夸りに思っています。

友达するとき、あなたは私の母は私が敬服したのだろうか。
あなたがそのようなお母さんは嬉しく思っていますか?
こんなのお母さんは夸りに思っているだろうか。